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Dokumentation |
Produktionsdaten |
Abbildung: | |
Titel: | Zeit |
Medienart: | DVD |
Herausgeber: | Planet-Schule, Südwestrundfunk |
Autor: | Â - |
Hersteller-Land: | Deutschland |
Hersteller-Ort: | Baden-Baden |
Hersteller-Jahr: | 2010 |
Produktumfang: | DVD-ROM / Begleitheft |
Begleitmaterial: | - |
Systemvoraus- setzungen: | WIN XP / Vista / 7 (32bit), Flash 10 |
ISBN/ Mediennummer: | - |
Inhalt |
Abstract: | Seit wann können wir Zeit messen? Woher kommt die Einteilung in Tage, Monate und JAhre? Diesen Fragen um das Thema Zeit geht die DVD-ROM mit Hilfe von Filmen, interaktiven Simulationen und Hintergrundwissen nach und macht das Phänomen "Zeit" begreifbar. |
Inhalt: | Auf die Frage „Was ist Zeit?“ soll Einstein geantwortet haben: „Die Zeit ist das, was man auf der Uhr abliest“. Eine einleuchtende Antwort – auf den ersten Blick. Schaut man genauer hin, stellen sich neue Fragen:
Wie kommen wir dazu, die Zeit zu messen? Wieso teilen wir die Zeit ein in Sekunden, Stunden und Tage? Existiert jenseits unserer Zeiteinteilung eine „absolute“ Zeit? Oder ist sie relativ - abhängig von physikalischen Phänomenen und subjektiven Wahrnehmungen? Gibt es einen Anfang und vielleicht auch ein Ende der Zeit?
Diesen Fragen geht die DVD-ROM nach. Sie bietet Schülern und Lehrern Hintergrundwissen, Filme und Animationen rund um das Thema Zeit. In interaktiven Simulationen und Lernspielen kann das Gelernte spielerisch ausprobiert und vertieft werden. Zusätzlich zum Multimedia-Teil enthält die DVD die Filmreihe „Alle Zeit der Welt“(6x30min). |
Retrieval |
Bildungsbereich: | Schule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II |
Bildungskategorie: | naturwissenschaftliche Bildung |
Ethik- Themenfeld: |
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Systematik: | Physik, Spiel- und Dokumentarfilm, Sachgebietsübergreifende Themen |
Auszeichnung |
Auszeichnungs-Art: | Comenius-EduMedia-Siegel |
Auszeichnungs-Jahr: | 2011 |
Auszeichnungs-Ort: | Berlin |
Bewertung |
durchschnittliche Bewertung: | 16 Punkte - empfehlenswertes didaktisches Multimediaprodukt – gut (2) |
Bewertungen: | Bewertungen ansehen |
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