Suche alle Produkte anzeigen << zurück Dokumentation Produktionsdaten Abbildung: Titel: Geschichte (er)spielen Lern- und Rollenspiele für den Unterricht auf CD-ROM Medienart: CD Rom Herausgeber: C.C. Buchners Verlag  Autor: Herausgeber: Michael Sauer Bearbeiter: Annika Binner, Antje Breitenborn, Alexandra Brodmann, Henrike Does, Sina Hoppe, Wiebke Hünten, Lisa-Marie Kramer, Jacqueline Schlotter, Holger Seidel  Hersteller-Land: Deutschland  Hersteller-Ort: Bamberg  Hersteller-Jahr: 2009  Produktumfang: CD-ROM  Begleitmaterial: Booklet  Systemvoraus- setzungen: Adobe Reader 9  ISBN/ Mediennummer: 978-3-7661-4570-3  Inhalt Abstract: Spiele im Geschichtsunterricht sind vielfältig im Stundenverlauf einsetzbar und für die Erarbeitung, Wiederholung und Vertiefung von Lerninhalten geeignet. Die CD-ROM Geschichte (er)spielen ist für die Sekundarstufe I konzipiert und enthält didaktisch aufbereitete Lern- und Rollenspiele zu historischen Epochenthemen von der Vor- und Frühgeschichte über die Perserkriege, die Situation der Bauern vor dem Bauernkrieg, die Französische Revolution, die Auswanderung im 19. Jahrhundert bis zur Gesellschaft des Deutschen Kaiserreiches. Zahlreiche Vorschläge für zusätzliche Themen und Spielvarianten erweitern das Spektrum. Die klare Trennung des Inhalts in Schüler- und Lehrermaterial erweist sich als praktikables Konzept: Spielmaterialien und Spielregeln sind in schülergerechter Sprache verfasst und für den direkten Einsatz im Unterricht vorbereitet; Praxiserprobte didaktisch-methodische Hinweise zur Einbettung der Spiele in den Unterricht ermöglichen eine zielgerichtete Vorbereitung und erfolgreiche Durchführung und alle Spielmaterialien werden durch Blanko-Vorlagen ergänzt, die sich mithilfe des aktuellen Adobe Readers direkt am PC bearbeiten und damit individuell den Anforderungen des eigenen Unterrichts anpassen lassen. So können eigene Texte für die Materialien entworfen und das vorliegende Spiel erweitert oder ganz neue Spielvarianten erstellt werden.  Inhalt: Lern- und Rollenspiele; Quiz; historische Informationen Retrieval Bildungsbereich: Schule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II  Bildungskategorie: historische Bildung, informationstechnische Bildung, technische Bildung  Ethik- Themenfeld: 7.2. Lebenschancen und Bildung Systematik: Geschichte, Kinder- und Jugendbildung, Sachgebietsübergreifende Themen Auszeichnung Auszeichnungs-Art: Commenius-EduMedia-Siegel  Auszeichnungs-Jahr: 2010  Bewertung Bewertungen: Es liegen noch keine Bewertungen vor. Als nicht angemeldeter Benutzer können Sie keine Bewertungen vornehmen.