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| Dokumentation |
| Produktionsdaten |
Abbildung: |  |
| Titel: | Geschichte digital - Die Weimarer Republik | | Medienart: | CD Rom | | Herausgeber: | FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gGmbH, Bavariafilmplatz 3, 82031 Grünwald | | Autor: | Crivellari, Fabio (Einreicher); Haass, Uwe (Einreicher); | | Hersteller-Land: | Deutschland | | Hersteller-Ort: | Grünwald | | Hersteller-Jahr: | 2005 | | Produktumfang: | 1 DVD | | Begleitmaterial: | 1 Begleitheft, 44 Seiten | Systemvoraus-
setzungen: | Pentium-PC 500 MHz oder höher; Win 98 SE/ ME/ NT/ 2000/ XP; 128 MB RAM; 8fach CD-ROM Laufwerk; 16 Bit Soundkarte; Grafikkarte mit Auflösung 800 x 600; High Color; | ISBN/
Mediennummer: | 3-922098-96-7 (ISBN); 66 00865 (Bestellnummer); | | Inhalt |
| Abstract: | Die CD-ROM "Geschichte digital - Die Weimarer Republik" richtet sich an Schülerinnen und Schüler sowie an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen I und II (Hauptschule, Realschule, Gymnasium und Gesamtschule) im Bereich der politischen und geschichtlichen Bildung. | | Inhalt: | Inhalt der CD-ROM:
- Kriegsende und Versailles
- Gründung und Frühphase der Republik
- Die Parteien der Weimarer Republik
- Die Gegner der Demokratie
- Kunst und Literatur
- Film und Medien
- Presse und Öffentlichkeit
- Wirtschaft und Soziales
- Alltag | | Retrieval |
| Bildungsbereich: | Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Weiterbildung/Fortbildung, Erwachsenenbildung | | Bildungskategorie: | eurokulturelle Bildung, interkulturelle Bildung, ethische Bildung, europolitische Bildung, historische Bildung, künstlerische Bildung, politische Bildung | Ethik-
Themenfeld: |
| 1. Kulturelle Identität und interkulturelle Verständigung |
| 1.1. Kulturelle Identität und interkulturelle Verständigung im Blickwinkel der Vergangenheit |
| 2. Krieg und Frieden |
| 6. Bürger und Gesellschaft |
| 6.1. Der Einzelne und die Gesellschaft |
| 6.2. Die Gesellschaft für den Einzelnen |
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| Schlagwort: | Allgemeinbildung, Geschichtsunterricht, Kunsterziehung, Sachkunde/Heimatkunde, Freizeit, Zeitgeschichte (Ereignisse nach 1918), Alltag, Arbeit/Beruf, Ethik, Gesellschaft, Soziales, Sozialmaßnahme, Kultur, Kunst, Literatur, Bildungsmedium, Lernprogramm, Lernsoftware, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedium, Deutschland, Organisation, Partei, Politik, Wirtschaft | | Systematik: | Berufliche Bildung, Bildende Kunst, Ethik, Freizeit, Geschichte, Heimatraum, Region, Interkulturelle Bildung, Medienpädagogik, Pädagogik, Politische Bildung, Praxisorientierte Fächer, Weiterbildung, Wirtschaftskunde | | Auszeichnung |
| Auszeichnungs-Art: | Comenius-Siegel | | Auszeichnungs-Jahr: | 2005 | | Auszeichnungs-Ort: | Berlin | | Bewertung |
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