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| Dokumentation |
| Produktionsdaten |
Abbildung: |  |
| Titel: | www.ich-will-schreiben-lernen.de | | Medienart: | Internet | | Herausgeber: | dvv Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.; Bundesverband Alphabetisierung e.V.; | | Hersteller-Land: | Deutschland | | Hersteller-Jahr: | 2004 | | Produktumfang: | Internet, Handbuch | | Begleitmaterial: | Tutoren-Handbuch, DIN A 4, 49 Seiten; Info-CD-ROM | Systemvoraus-
setzungen: | PC mit Internetanschluss, Audiofunktion und Flash-Player | | Inhalt |
| Abstract: | Das eLearning Portal "www.ich-will- schreiben-lernen.de" wendet sich an erwachsene funktionale Analphabeten und bietet diesen unter dem Gesichtspunkt unterschiedlicher Lerntypen ein auf sie zugeschnittenes Online-Lernen. | | Inhalt: | Lese- und Schreibkurs für Lerner mit VHS-Kursleiter, der seinen Kurs im Lernportal administriert, den Lernprozess begleitet - Blended Learning;
Anonymes Lernen ohne Kursteilnahme mit Online-Tutor-Betreuung als Lernprozessbegleitung, Aufgabenkorrektur, Rückmeldungen über den Lernfortschritt , E- und Voice-Mail-Kontaktierung.
17.000 einzelne Ãœbungen; 6 Niveaustufen | | Retrieval |
| Bildungsbereich: | Sonderschule, Weiterbildung/Fortbildung, Erwachsenenbildung | | Bildungskategorie: | interkulturelle Bildung, ethische Bildung, muttersprachliche Bildung | Ethik-
Themenfeld: |
| 1. Kulturelle Identität und interkulturelle Verständigung |
| 1.2. Kulturelle Identität und interkulturelle Verständigung in Gegenwart und Zukunft |
| 6. Bürger und Gesellschaft |
| 6.1. Der Einzelne und die Gesellschaft |
| 7. Zukunftsbewältigung und Chancengleichheit |
| 7.1. Lebensbewältigung und Benachteiligung |
| 7.2. Lebenschancen und Bildung |
| 7.3. Zukunftschancen und Bürgerkompetenz |
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| Schlagwort: | Allgemeinbildung, Grundbildung, Deutsch, Sprachkurs, BRD, Alltag, Ethik, Gesellschaft, Konflikt, Konfliktbewältigung, Mensch, Menschenwürde, Soziales, Toleranz, Zukunft, Kommunikation, Kultur, Bildungsmedium, Blended Learning, Lernplattform, Lernprogramm, Lernsoftware, Deutschland, Bildungspolitik, Bürger | | Systematik: | Deutsch, Ethik, Freizeit, Medienpädagogik, Pädagogik, Praxisorientierte Fächer, Weiterbildung, Sachgebietsübergreifende Themen | | Auszeichnung |
| Auszeichnungs-Art: | Comenius-Medaille | | Auszeichnungs-Jahr: | 2005 | | Auszeichnungs-Ort: | Berlin | | Bewertung |
durchschnittliche
Bewertung: | 18 Punkte - beispielhaftes didaktisches Multimediaprodukt – sehr gut (1) |
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