Suche alle Produkte anzeigen << zurück Dokumentation Produktionsdaten Abbildung: Titel: Richtig Rechnen Medienart: CD Rom Herausgeber: PS- Lernsoftware, Kappisweg 9, 70192 Stuttgart  Autor: Pelz, Martin (Ansprechpartner);  Hersteller-Land: Deutschland  Hersteller-Ort: Stuttgart  Hersteller-Jahr: 2005  Produktumfang: 1 CD-Rom  Begleitmaterial: Begleitheft, 14 Seiten  Systemvoraus- setzungen: PC mit 400 MHz; 64 MB RAM; Win 9X/ NT/ 2000/ XP, 145 MB freier Festplattenspeicher;  Inhalt Abstract: Richtig Rechnen ist ein interaktives Lernprogramm für den Mathematikunterricht in der Grundschule und der Förderschule zur ergänzenden Ãœbung und Differenzierung.   Inhalt: Das Lernprogramm RICHTIG RECHNEN ist zur ergänzenden Ãœbung und Differenzierung gedacht. Es eignet sich aber auch zur Erklärung von grundlegenden Rechenprozessen. Die Aufgabenbenauswahl ist gestaffelt nach den Zahlenräumen ZR 10, ZR 20 und ZR 100. Das Programm unterstützt die Festigung des Zahlenraums 10 (Mengenerfassung, Zerlegung, Ergänzung ...), den korrekten Zehner-Ãœbergang im Zahlenraum 20 und die Anwendung des Zehnersystems im Zahlenraum 100. Die Aufgabenbearbeitung erfolgt durch Zahleneingabe. Nur bei richtigen Zahlen ist die nächste Eingabe bzw. der Aufgabenwechsel möglich. Als Hilfe können die Figuren bewegt werden. Zur Aufgabenlösung ist dies aber nicht notwendig. Die Eingabe der Zahlen erfolgt mit der Tastatur. Bei den Aufgaben im ZR10 ist die Zahl-Eingabe auch durch Anklicken der Zahlen-Schalter möglich. Das Bewegen der Figuren erfolgt meistens durch Maus-Klick. Bei manchen Aufgaben werden die Figuren durch Ziehen mit gedrückter Maustaste bewegt. Nach der 10. Aufgabe wird die Aufgabensequenz automatisch beendet. Es werden die Anzahl der gelösten Aufgaben bzw. die Fehler angezeigt. Der Lehrer kann durch ein Protokoll alle Aufgabensequenzen, die gearbeitet wurden, nachvollziehen. In einem Aufgabenmanager können für jedes Kind bis zu 5 Aufgabensequenzen zugewiesen werden. Retrieval Bildungsbereich: Vorschule, Primarstufe, Sonderschule  Bildungskategorie: mathematische Bildung  Ethik- Themenfeld: Schlagwort: Grundbildung, Mathematik, Lernprogramm Systematik: Mathematik, Medienpädagogik, Pädagogik Auszeichnung Auszeichnungs-Art: Comenius-Siegel  Auszeichnungs-Jahr: 2005  Auszeichnungs-Ort: Berlin  Bewertung Bewertungen: Es liegen noch keine Bewertungen vor. Als nicht angemeldeter Benutzer können Sie keine Bewertungen vornehmen. Einsatzhinweise Klicken Sie hier, um die Einsatzhinweise zu lesen!