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| Titel: | CD Rom Emil und Pauline auf dem Spielplatz - Lesetraining f�r die 1. Klasse |
| Herausgeber: | United Soft Media Verlag GmbH, M�nchen |
| ISBN/Mediennummer: | 978-3-8032-4113-9 |
| Bewerter: | Projektgruppe des IB&M der GPI |
| Teil I: P�dagogische Bewertung | 4.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | Emil und Pauline ist ein Lesetraining mit klar definierten Lernzielen, das sowohl indiviuell als auch für Partnerarbeit eine Fülle von Übungsmaterialien bietet. Die Art der Realisierung ist sicherlich für Kinder faszinierend: Tierkinder treffen sich auf dem Spielplatz und üben mittels neun sehr abwechslungsreich gestalteten Spielen das Lesen. Die Lerninhalte entsprechen den modernen Anforderungen für Schriftspracherwerb und Lesen lernen. Unterschiedliche Schwierigkeitsgrade sorgen dafür, dass man das Prinzip "Spracherfahrungsansatz" verfolgen kann. |
| Teil II: Didaktische Bewertung | 4.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | Das Lernprogramm verfolgt einen handlungsorientierten Ansatz, die Spiele sind emotional motivierend und gut nach Schwierigkeiten gestaffelt. Die "Schatzkiste" hilft den Kindern immer wieder mit Tipps und Tricks weiter. Das Lernprogramm stärkt zusätzlich das Vertrauen der Kinder in ihr Leistungsvermögen - die Tiere sind mitten im Geschehen und loben die Arbeit der Kinder. Das Sandkastenkino zeigt schlussendlich den Gesamterfolg der User/innen - zum Festigen und Wiederholen können Arbeitsblätter ausgedruckt werden - auch mit Tipps zum weiterführenden Spielen, um das Gelernte zu vertiefen. |
| Teil III: Mediale Bewertung | 5.0 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | Die medial-gestalterischen Anforderungen werden durch das Multimediaprodukt optimal erfüllt. Sowohl die auditiven Elemente als auch die sprachliche und visuelle Gestaltung lassen keine Wünsche mehr offen und gefallen durch die Lustbetontheit. Die Lerninhalte werden sehr gut in den einzelnen Spielen aufgegriffen - ohne dass die Kinder "belehrt" werden - es geht einfach ums Spiel - mit einer gewissen Nachhaltigkeit. |
| Teil IV: Bedienungsbewertung | 4.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | Die Bedienung des Produkts ist selbsterklärend, übersichtlich und unproblematisch. Navitation und Steuerung entsprechen dem spielerischen Erkunden von Kindern und können mühelos bewältigt werden. Das Spiel ist ganz simpel zu installieren und braucht keine langen Ladezeiten. Alle Arbeitsblätter sind tadellos zum Ausdrucken.
Die Erklärungen werden von den Avataren gegeben, können verkürzt oder auch länger angehört werden und sind gut verständlich. Der Ton lässt sich in der Lautstärke variieren. |
| Teil V: Gesamtbewertung | 19.6 Punkte - beispielhaftes didaktisches Multimediaprodukt - sehr gut (1) | | "Emil und Pauline", Lesetraining für die 1. Klasse (empfohlen von 5 - 7 Jahren) ist ein außergewöhnlich gut gelungenes didaktisches Multimediaprodukt. Kindgerecht und doch nicht zu kindlich, lernfördernd und nicht belehrend verfolgt es die angegebenen Lernziele konsequent. Es fördert sowohl das genaue Zuhören und Hinsehen, das Üben des deutlichen Sprechens, das Lautieren und Silbieren, das phonematische Bewusstsein sowie das sinnerfassende Lesen. Je nach Lernfortschritt des Kindes werden drei Schwierigkeitsgrade angeboten. Die Lernspiele "auf dem Spielplatz" lassen die Kinder vergessen, dass gelernt wird - die lustigen Spiele mit den Tieren animieren die Kinder weiterzumachen und sicherlich immer wieder die eine oder andere Übung zu probieren - damit aber auch ihre Übungsphasen zu verlängern. |
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