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| Titel: | Internet Scoren met beleid - Mit Umsicht zum Erfolg |
| Herausgeber: | Podium, bureau voor educatieve communicatie bv, De Nederlandsche Bank, Domstraat 6, 3512 JB, Utrecht, www.podium.nl |
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| Bewerter: | Projektgruppe des IB&M der GPI |
| Teil I: P�dagogische Bewertung | 4.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | Das Material ist verhältnismäßig anspruchsvoll und verlangt eine gründliche Auseinandersetzung mit der Materie. Positiv hervorzuheben ist, dass Fachbegriffe im ausführlichen Glossar erläuert werden. Dieses Glossar ist jederzeit lesbar und muss nicht erst aufgerufen werden, wenn es benötigt wird. |
| Teil II: Didaktische Bewertung | 4.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | Es gibt umfangreiche Erklärungen zu den einzelnen Lern- bzw. Analyseschritten. Durch die Anpassung des virtuellen Gehaltes können die Schüler den Wert ihrer Arbeit abschätzen und sich ggf. auch mit anderen vergleichen. Durch die Verwendung verschiedener Präsentationsformen (Graphik, Zahlentabelle, Animation, Text) werden unterschiedliche Lerntypen angesprochen. |
| Teil III: Mediale Bewertung | 3.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2) | | Hintergrundmusik nervt eher, hat keine Funktion
Bei den Animationen wäre es wünschenswert, dass man sie als Nutzer selbst beenden kann, es dauert lange, bis es weitergeht.
Informationen werden sehr strukturiert angeboten, die Seitengestaltung ist übersichtlich und ansprechend. Das Sprachniveau ist ziemlich hoch, möglicherweise zu hoch für viele Schüler. |
| Teil IV: Bedienungsbewertung | 5.0 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in sehr guter Art und Weise konzipiert und realisierbar. - sehr gut (1) | | übersichtliche Präsentation ohne inhaltliche Überfrachtung
unkomplizierte Navigation |
| Teil V: Gesamtbewertung | 18.4 Punkte - beispielhaftes didaktisches Multimediaprodukt - sehr gut (1) | | Sehr gelungenes Produkt, das die trockene Materie "Wirtschaft" gut veranschaulicht. Durch die Verzahnung unterschiedlicher Wirtschaftsbereiche wird dem Nutzer klar, wie eng Weltwirtschaft und nationale Volkswirtschaft zusammenhängen und wie schwierig es ist, bestimmte Entscheidungen zu treffen. Die Spieler haben die Möglichkeit selbst solche Entscheidungen zu fällen und erhalten unmittelbares Feedback darüber. Diese Erläuterungen helfen dabei, im weiteren Spielverlauf angemessener zu analysieren. |
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