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| Titel: | Internet TCI TeleCoachInternational® TT TeleTutor® TTE TeleTeacher® Passgenaue Train-the-Trainerausbildung online |
| Herausgeber: | e/t/s Didaktische Medien GmbH, Hannover und Ludwigs-Maximilian-Universität ; München, Lehrstuhlfür empirische Psychologie und Pädagogik Karl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, Institut für Ökonomie in der Berufsausbildung, www.ets-online.de |
| ISBN/Mediennummer: | |
| Bewerter: | Projektgruppe des IB&M der GPI |
| Teil I: P�dagogische Bewertung | 4.0 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2) | | Das Internetprojekt "TCI TeleCoachInternational® TT TeleTutor® TTE TeleTeacher® Passgenaue Train-the-Trainerausbildung online" ist ein inhaltlich und didaktisch-methodisch gut durchdacht konzipiertes Onlineprodukt für Lehrende, Trainer, Kursmanager und Interessierte. Es bietet professionelle "Train-the-Trainer-Lehrgänge" für unterschiedliche Einstiegsvoraussetzungen an. Dabei können die Nutzer je nach individuellem Bedürfnis aus den drei Teilprodukten "TCI TeleCoachInternational® (200 Stunden), TT TeleTutor® (100 Stunden), TTE TeleTeacher® (80 stündiger Kurs) problemorientiert und interaktiv gestaltete Lernstunden auswählen. Die Ergebniskontrolle erfolgt durch Erfolgsmessung der Lernenden, durch Überprüfung während des Lernprozesses durch Tutoren, durch Peer-Review der anderen Lernenden, durch Zertifizierung mittels Online-Prüfung an Universitäten und durch Sicherung des Transfers und der Qualität durch externeInstitutionen. |
| Teil II: Didaktische Bewertung | 3.8 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2) | | Das Internetprojekt "TCI TeleCoachInternational® TT TeleTutor® TTE TeleTeacher® Passgenaue Train-the-Trainerausbildung online" ist für Blended Learning konzipiert, wobei zweckmnäßigerweise mit einer ein- bis zweitägigen Präsenzveranstaltung begonnen wird, in der sich Lehrende/Coaches und Lernende direkt kennenlernen können. Auf dieser Basis wird das individuelle Lernen virtuell durchgeführt. Dabei erfolgen regelmäßige Online-Videokonferenzen und offene kooperative Fallbearbeitungen.
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| Teil III: Mediale Bewertung | 4.2 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2) | | Das Internetprojekt "TCI TeleCoachInternational® TT TeleTutor® TTE TeleTeacher® Passgenaue Train-the-Trainerausbildung online" ist ein insgesamt inhaltsadäquat und adressatengerecht gestaltetes Gesamtprodukt.
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| Teil IV: Bedienungsbewertung | 4.0 Punkte - Pr�faspekt und das didaktische Anliegen sind in gelungener Art und Weise konzipiert und realisierbar. - gut (2) | | Das Internetprojekt "TCI TeleCoachInternational® TT TeleTutor® TTE TeleTeacher® Passgenaue Train-the-Trainerausbildung online" läuft insgesamt problemlos. |
| Teil V: Gesamtbewertung | 16 Punkte - empfehlenswertes didaktisches Multimediaprodukt - gut (2) | | Das Internetprojekt "TCI TeleCoachInternational® TT TeleTutor® TTE TeleTeacher® Passgenaue Train-the-Trainerausbildung online" ist ein insgesamt sehr empfehlenswertes didaktisches Onlineprodukt, das sich an Lehrende, Trainer, Kursmanager und weitere Interessierte wendet und jeweils für unterschiedliche Einstiegsvoraussetzungen professionelle und didaktisch-methodisch durchdachte Train-the-Trainer-Lehrgänge anbietet, wobei die Nutzer je nach konkretem Bedarf aus 80, 100 bzw. 200 problemorientiert interaktiv gestalteten Lernstunden auswählen können. |
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